Siswa Kena Sanksi Gara-Gara AI, Orang Tua Gugat Sekolah

IPOL.ID – Orang tua dari Massachusetts, Jennifer dan Dale Harris, menuntut sekolah menengah atas putra mereka setelah ia dituduh melakukan kecurangan dengan menggunakan kecerdasan buatan (artificial intelligence/AI) untuk melakukan penelitian untuk sebuah tugas.

Orang tua tersebut mengatakan bahwa putra mereka menggunakan AI untuk melakukan penelitian untuk makalah sejarah, tetapi dia tidak menggunakan alat tersebut untuk menulis makalah itu sendiri, demikian dilansir WCVB, dikutip Kamis (24/10).

“Mereka mengatakan kepada kami bahwa putra kami menyontek, padahal bukan itu yang terjadi,” kata Jennifer Harris kepada stasiun TV lokal.

Mereka mengatakan dalam pengajuan pengadilan federal bahwa hal ini merugikan putranya. Sebab, hal ini memperkecil peluang anaknya masuk ke Standford Univeristy. Selain itu, hal ini dinilai bisa mengurangi potensi pendapatan putra mereka di masa yang akan datang.

Siswa tersebut tidak dilantik menjadi anggota National Honor Society sebagai akibat dari penggunaan AI, menurut pengajuan tersebut.

Keluarga tersebut selanjutnya berpendapat bahwa sekolah harus “segera memperbaiki, memulihkan, dan memperbaiki nilai.

Keluarga tersebut berpendapat bahwa sekolah tidak jelas tentang bagaimana AI dapat digunakan, mencatat bahwa buku pedoman sekolah tidak “memiliki aturan, kebijakan, atau prosedur yang ditetapkan tidak hanya untuk penggunaan kecerdasan buatan, tetapi juga apa yang harus dilakukan oleh administrator, fakultas, atau siswa ketika menghadapi penggunaannya.”

Sementra itu, buku panduan dan kode etik siswa Hingham High School menyatakan, “Menyontek berarti bertindak tidak jujur atau tidak adil untuk mendapatkan keuntungan. Dalam lingkungan akademis, kecurangan terdiri dari tindakan seperti berkomunikasi dengan siswa lain dengan berbicara atau menulis selama ujian atau kuis; penggunaan teknologi yang tidak sah, termasuk AI, selama penilaian; atau tindakan lain yang membatalkan hasil penilaian atau tugas lainnya.”

Kode etik tersebut juga mengatakan bahwa plagiarisme adalah “penggunaan yang tidak sah atau peniruan yang hampir sama dengan bahasa dan pemikiran penulis lain, termasuk Kecerdasan Buatan, dan representasi seperti karya sendiri.”

Buku pedoman tersebut menambahkan bahwa seorang guru yang menemukan bahwa seseorang telah menyontek harus “mencatat nilai gagal untuk tugas tersebut untuk setiap siswa yang terlibat” dan memberi tahu orang tua mereka.

Guru juga harus memberi tahu asisten kepala sekolah tentang apa yang terjadi, yang kemudian akan “menambahkan informasi tersebut ke dalam berkas disipliner siswa” selain mengambil “tindakan lebih lanjut jika dianggap perlu.”

Jennifer Harris mengatakan kepada WCVB bahwa sekolah harus membuat peraturan yang mengatur penggunaan AI yang lebih jelas dan “menerapkan kebijakan AI yang masuk akal – yang dipahami oleh para guru sehingga mereka dapat mengartikulasikannya kepada para siswa.” (far)