Menurut Unifah, peningkatan kualitas pembelajaran harus berjalan seiring dengan kesiapan guru dan kesejahteraannya. Ia menilai pembelajaran berkualitas dan kesejahteraan guru merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan.
Pemerintah berharap revitalisasi sekolah tidak hanya memperbaiki bangunan, tetapi juga memperkuat ekosistem pendidikan secara menyeluruh—mulai dari kualitas pembelajaran, tata kelola, hingga dampak ekonomi bagi masyarakat sekitar. (tim)
